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院系经纬:民族学院探索课程思政内在意蕴

  民族学院   奚艳贝 2020-05-21

519日下午,民族学院在若琼楼三楼会议室组织教师召开“探索课程思政内在意蕴,打造优质育人课程”研讨会。



研讨会上,历史专业教授李岩以“专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法为题,深入浅出地阐述了教学设计的概念方法,结合了课程在平台、体验、引导、评价、融合等五个环节的实证研究,指出可以通过发掘专业课程中的思政元素、拓展教科书内容和教学空间、采用多元的教学方式等途径强化课程思政建设。

在交流互动环节,教师们积极交流、踊跃发言。外语教师蒋婷婷从课程思政的课题研究出发,提出当前存在成果量化尚有难度、团队尚未形成的突出难题;中文系教授吴冬红则从学科蕴含的丰富资源出发,谈了中文系开展课程思政的独特优势,并结合《中国古代文学》课程,分享如何以灵活方式在专业授课中实现价值引导的教育效果;音乐系教师林梓指出,教师要做学生的技能导师,更要做人生导师,以言传身教的方式完成教学教育活动;民族学系教授黄巧玲强调了课程思政的重要性和必要性,并围绕伦理课程谈了课程思政的基本构想。

会议指出,课程思政是以构建全员、全过程、全方位育人格局的形式,把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念。学院高度重视课程思政工作,也将在各方面积极创造条件,为教师开展课程思政教育提供强有力的支持。


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